Основные задачи курса
- Расширить представление о сказке, как форме передачи информации.
- Развитие навыка создания сказки.
- Познакомить с метафорой, как инструментом самопознания.
- Познакомить со сказкотерапией как техникой разрешения конфликтов и межличностных проблем.
- Способствовать психоэмоциональному регулированию.
- Развитие стрессоустойчивости.
- Повышение личностных ресурсов.
Курс будет полезен педагогам, психологам и родителям.
Структура курса
- видеолекции;
- лекции в электронном виде;
- дополнительный материал;
- авторское электронное пособие «Сказкотерапия для больших и и маленьких»;
- проверка итогового задания. ( написание 5 сказок, проведение и описание 2-х консультаций с использованием сказкотерапии)
ВНИМАНИЕ! Весь предоставляемый учебный материал для скачивания не предназначен.
Срок обучения
- 24 часа.
Документы об окончании
После изучения курса и выполнения итоговой работы выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
ВНИМАНИЕ! Лицам без образования в сфере психологии выдается сертификат на фирменном бланке Центра.
* Образовательный документ выдается в течение 30 дней после даты окончания программы, указанной в договоре.
Отправка документов в стоимость обучения не входит!
Документы для поступления
- Скан-копия диплома о Вашем образовании;
- Скан-копия паспорта (2-3 стр. и страница с пропиской);
- Скан-копия документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества, при их смене (свидетельства о браке (справку из отдела ЗАГС) или свидетельства о перемене имени);
- СНИЛС;
- Договор;
- Заявление о поступлении;
- Заявление – согласие на обработку персональных данных.
Внимание!
В основе дистанционного обучения лежат САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ занятия студента по разработанной программе. При этом, при возникновении вопросов он всегда может связаться со своим куратором.
Онлайн-обучение — это получение знаний и навыков при помощи компьютера или другого гаджета, подключенного к интернету. Это обучение в режиме “здесь и сейчас”, привязанное четко ко времени, с возможностью видеть преподавателя, задавать вопросы в режиме реального времени и тд.
Разработчик курса
Голобородова Виктория Анатольевна
Клинический психолог, канд. пед. наук, доцент, сказкотерапевт, сертифицированный специалист по работе с МАК, автор учебного пособия «Сказкотерапия для больших и маленьких, автор 14 колод метафорических ассоциативных карт: «Ральф», «Одиночество», «Кризис=Решение», «Во сне наяву», «Акварельные мечты», «Умняшки-объясняшки», «Кинопробы», «Кадровик», «Лягушка в воде», «Мудрость на холсте», «Настроение», «Разговор с облаками».
Программа курса:
Модуль 1. Сказка — источник древних знаний человечества
1.1. История появления сказок.
1.2. Сказкотерапия – как направление практической психологии.
1.3. История развития сказкотерапии.
1.4. Психологическое воздействие сказок.
Модуль 2.Теория сказкотерапии
2.1. Методы сказкотерапии.
2.2. Цели и задачи сказкотерапии.
2.3. Главные принципы сказкотерапии.
2.4. Особенности сказки, как психологического инструмента.
2.5. Способы и приемы работы со сказкой: ( автор И.В. Вачков)
— создание комикса по сказке;
— подбор цвета для персонажа;
— подбор музыки для персонажа и сюжета;
— «письмо моему герою»;
— «суд» над персонажем и тд.
— приемы Джанни Родари.
2.6. Практические упражнения.
Модуль 3. Виды сказок и принципы их написания (автор Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева)
3.1. Авторские и народные сказки.
3.2. Медитативная сказка.
3.3. Дидактическая сказка.
3.4. Психокоррекционная сказка.
3.5. Психотерапевтическая сказка.
3.6. Способы написания сказок для детей.
Модуль 4 . Сказкотерапия в консультировании детей
4.1. Возрастные особенности детских сказок.
4.2. Особенности консультирования детей.
4.3. Сказки для мальчиков и сказки для девочек.
4.7. Место сказки в образовательном процессе.
4.8. Групповая работа со сказкой.
4.9. Работа со сказкой детей дошкольного и младшего школьного возраста.
4.10. Работа с семьей методами сказкотерапии.
4.11. Протокол занятия по сказкотерапии.
4.12. Правила общения с родителями.
Модуль 5. Сказкотерапия в клинической психологии
5.1. Детские « сказки здоровья». Правила создания.
5.2. Работа с диагностическими сказками при консультировании больных деток.
5.3. Ресурсные сказки для детей и работа с ними.
5.4. Адаптационные сказки о врачах, болезнях и медицинских процедурах для групповой и индивидуальной работы.
5.5. Работа с исцеляющими психокоррекционными сказками.